Leandro
Santos da Silva[1]
leandros82@bol.com.br
Para
compreender a Psicopedagogia Catequética devemos levar em conta alguns
conceitos básicos, a saber: O que é
Pedagogia? O que é Psicologia? O que é Catequética? O que é Psicopedagogia? O
que é Psicopedagogia Catequética?
A partir do que entendemos sobre
cada uma das questões acima, podemos delinear o que vem a ser a Psicopedagogia
Catequética, que quer ser uma grande contribuição para nossa atividade dentro
da práxis catequética de nossa Igreja. A Psicopedagogia Catequética incentiva o estudo
do ato de aprender e ensinar, baseando-se nas realidades interna e externa do conjunto
de aprendizagens. Proporciona ainda o estudo do processo complexo responsável
pela construção do conhecimento, como também dos aspectos cognitivos, afetivos
e sociais de cada interlocutor (catequizando) seja ele criança,
pré-adolescente, adolescente, jovem, adulto ou idoso.
Essa união das três
ciências citadas anteriormente busca auxiliar o catequista a mergulhar no
mistério de como se dá a educação da fé em cada fase da vida humana. Na
Psicopedagogia isso será possível seguindo o itinerário de uma catequese
vivencial, trazendo para a vida dos nossos interlocutores (catequizandos) uma
maneira de viver o aqui e o agora a partir de algum tema apresentado
anteriormente. Vale ressaltar que a vivência é algo distinto daquilo que
costumamos usar em nossos encontros catequéticos – as dinâmicas – que também
dão a sua contribuição ao processo de aprendizagem. O Diretório Nacional de
Catequese nos diz que:
A
catequese conforme as idades é uma exigência essencial para a comunidade
cristã. Leva em conta os aspectos tanto antropológicos e psicológicos como
teológicos, para cada uma das idades. [...] “Sempre mais se impõe uma educação
permanente da fé que acompanhe o ser humano por toda a vida e se integre em seu
crescimento global.” (DNC 180)
Portanto,
queridos catequistas ituiutabanos, quando falamos sobre a Psicopedagogia
Catequética, devemos ficar alertas sobre a grande necessidade de realizarmos um
aprofundamento seguido de reflexão para que o catequista – educador da vida e
da fé – saiba entender com maior clareza o desenvolvimento humano e unidos a
este, os estágios da fé dos catequizandos.
[1]
Seminarista da Arquidiocese de Uberaba – MG, cursando o 3º ano de Teologia pelo
Instituto de Teologia São José em Uberaba. Graduado em Filosofia pela Faculdade
Católica de Uberlândia no ano de 2009. Pós-graduando do curso de Pedagogia
Catequética pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Membro da CAC
(Coordenação Arquidiocesana de Catequese – Uberaba). Orientador Pedagógico e
professor da Escola Catequética Dom Aloísio Roque Oppermann, em Uberaba.
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